lunes, 28 de mayo de 2018

Contes en Stop Motion








































¡Qué importante es el juego en la escuela! Y son tantas veces las que se nos olvida. Apenas hay actividades en las que los alumnos puedan sentir que verdaderamente están jugando. 


Hace unas semanas hemos estado en dos escuelas de Paris, participando en un proyecto denominado "Contes en Stop Motion" inicitativa de una profesora y una documentalista, las dos apasionadas por los libros y con ganas de llevar a término actividades motivadoras con los alumnos. La idea del taller era sencilla, a partir de un taller de creación literaria animado por los profesores de literatura y lenguas, ibamos a  crear los elementos necesarios para posteriormente animarlos creando pequeñas películas utilizando la técnica de stop-motion. 


Desde la distancia nos organizamos para que en la escuela trabajaran en la construcción de historias, así como en el diseño de los storyboards a la vez que se les fue mostrando diferentes ejemplos de películas realizadas con ésta técnica realizadas  por maestros de la animación, como Leni Reifenstal, Jan Lenica, Saul Bass o Karel Zeman entre otros. Nuestra participación en el proyecto tenía por fin animar un taller en el que se crearan todos los elementos necesarios de cada una de las historias (personajes, escenarios, elementos de la narración, pero también recursos gráficos que ayudaran en la animación de las escenas). Las herramientas, unas cuantas cartulinas, revistas, cutters y las tablets de la escuela, aparte se fabricaron unos soportes o displays muy sencillos para poder colocar las tablets mientras que se preparaba y animaba las escenas desde la parte inferior.
Y no hizo falta muchas explicaciones para que enseguida entendieran la dinámica. Pronto se organizaron por grupos empezando a diseñar y recortar cada uno de los elementos necesarios para animar sus escenas. Así fueron surgiendo ideas de como mover los personajes, hacer transiciones, efectos de todo tipo,...

En una segunda parte del taller, se van a editar cada una de las películas, así como insertar la música y demás efectos sononos, con un profesional del audiovisual, Benjamin Minot. Aunque en este post mostramos únicamente las pequeñas películas que hicieron con nosotros, sin el audio, así son como pequeñas animaciones de cine mudo. Para nosotros ha sido muy parecido a diseñar un libro de imágenes, sin texto. 

Tanto los almunos como nosotros hemos disfrutado de esta maravillosa idea, una verdadera lección de paciencia, cuidado por el detalle, y exigencia con el trabajo de uno mismo, en estos tiempos de la celeridad de "Yotube, Fecebook, Instagram,..." "No vale todo", los directores hacen muchas tomas para que una sola sea válida. Todos hemos apreciado el trabajo minucioso de los maestros de la animación, y los movimientos tan precisos de sus animaciones.
Muchas gracias a Mathilde y Clélie por haber organizado estos Talleres y a todos los alumnos que han estado tan implicados, aún recuerdo como aprovechaban cualquier recreo para continuar sus animaciones. Esperamos repetir pronto esta maravillosa experiencia.














miércoles, 28 de marzo de 2018

Postal Kids









































 

Recibir una carta inesperada con un sobre a tu nombre y que el mensaje que descubras en su interior sean las instrucciones para transformar este sobre en un gato. Este es el primero de los envios con los que Postal Kids se presenta a sus suscriptores. Seis envios anuales, cada uno diferente, misterioso y sorprendente porque hasta que no lo recibas en tu casa no sabrás qué es. Queremos que este sobre/gato se convierta en tu mascota, facilmente y mediante una linea troquelada podrás convertir el sobre en un gato con su casa.

Junto con las suscripciones PostalKids inicia diferentes acciones con las que se dará a conocer el proyecto, presentaciones, talleres, juegos,... con las que pretente fomentar el uso y la experimentación con las correspondencia postal. Queremos demostrar a los niños lo maravilloso y divertido que es recibir cartas que se despliegan, que se transforman y que inician un juego infinito. Nosotros vamos a acompañar este bonito proyecto diseñando próximos envios y talleres, el primero que vamos a hacer se llama "Cirugía Postal" y lo haremos el próximo día 31 de marzo en el Festival Octubre de Ayora. ¡¡¡Os esperamos!!!

viernes, 16 de marzo de 2018

Falla en el Museo del Centre del Carme






























































La Bauhaus consiguió llevar objetos de nuestra cotidianidad a otro plano, aunando artesanía e industria y arte. De este modo artistas como Marcel Breuer, Josef y Annie Albers, Marcel Brandt, Wilhelm Wagenfeld,... se convirtieron en diseñadores. Se le daba un valor especial al prototipo que era la pieza creada por las manos del artista (no por la industria) y que se tomaba como modelo para la producción. En los talleres de la Bauhaus estos diseñadores, tejieron, tabajaron el metal, la madera, el vidrio, y otros materiales con sus propias manos.

Este espíritu de la Bauhaus, donde juego y trabajo se armonizan, donde cada pieza es importante en un mismo engranaje, donde todos los esfuerzos van en una misma dirección, es el que nos ha llevado a este equipo formado por Javier Molinero (sr. Mixuro), Bernat Ivars y Milimbo a la construcción de una instalación/falla que habitará durante un mes en el claustro Renacentista del Museo del Centre del Carme en Valencia. Se trata de un gran cuerpo serpenteante formado por un esqueleto de 18 módulos de madera articulables (unos 20 metros de longitud) y cubierto de una piel de escamas/hojas (más de 2.400 unidades) que se introduce en la tierra y vuelve a salir como si fuera la aguja en el tejido. Nuestra intención es invitar al visitante a descubrir esta nueva criatura serpenteante formada por miles de hojas, en este espectacular jardín del claustro Renacentista del s.XVI del Centre del Carme. Para la creación de su piel hemos creado unos talleres de estampación, donde unas 15 escuelas de la ciudad y algún centro de mayores nos han ayudado a confeccionar esta gran serpiente. Hemos convertido el Museo en nuestro própio taller y los niños han podido ver y tomar parte de este proyecto desde el inicio, siendo testigos en todo momento del proceso. Para los talleres de estampación hemos creado un gran alfabeto de símbolos utilizando sellos de caucho, que los niños han utilizado como si se tratáse de la misma escritura. De este modo han podido escribir y dibujar sobre las hojas/escamas de esta gran piel, creando sus própios mensajes o grafías, creando una verdadera partitura infinita que los visitantes podrán leer. Así paralelamente hemos ido creando un gran libro/serpiente, un libro infinito entre todas las escuelas que han participado en los talleres, donde unos símbolos dialogan con otros armónicamente, creando un mismo ritmo o música.
A los niños les hemos contado que si observamos la naturaleza esde muy cerca, con la ayuda de una lupa o un microscópio, constatamos que la geometría está en las escamas, en la estructura de una planta o mineral.  También les hemos mostrado el trabajo de estampación sobre papel y tejidos que hicieron artistas como Annie Albers, V. Stepanova, Popova... y que nos han servido como fuente de inspiración. El tejido, la trama y la urdimbre como símbolo de lo social, del trabajo participativo que en definitiva es parte de la identidad de esta fiesta que son las fallas en Valencia.
 
Lo más bonito de este proyecto ha sido trabajar del propotipo a la realización final, con nuestras propias manos y con las de tantos amigos y voluntarios que nos han ayudado durante estos días a la construcción de este monumento o escultura que se mimetiza en este jardín.