lunes, 14 de junio de 2010

El desván





¿Dónde está esa puerta que tanto dudábamos atravesar
cuando eramos pequeños?. ¿Se quedó cerrada para siempre?.
¿Qué mundos hay por delante y por detrás del que tenemos
enfrente de nuestras narices?.

Una puerta cerrada con llave, la de un trastero, historias encerradas...jugar a imaginar en lo alto de una cabaña, en
el interior de la cama o perderse en un bosque inesperado
en medio de un centro comercial.

lunes, 10 de mayo de 2010

Emboscada































































Contar es un juego. Y jugar a esconderse una pasión. Lo hacemos de pequeños. pero también lo hacemos de mayores, nos escondemos hasta de nosotros mismos.

Jugar a contar, y contar hablando, transmitir. Los niños aprenden jugando decía Rodari. Sobre este escenario podemos jugar...contando, jugando con
los personajes, con la historia, con el final, con el principio,...
La madre, caperucita, la abuela, el lobo (¿y el cazador?).

Dicen que el buen narrador no cuenta siempre del mismo modo las historias. Así han llegado hasta nosotros historias muy, muy antiguas, a través de la voz, de la oralidad (Las mil y una noches). Las culturas más primitivas se han sustentado gracias a la transmisión oral.

Los cuentos son narraciones simbólicas, son un modo de explicar la realidad a través de símbolos. Es una representación de las vivencias que vamos a tener a lo largo de nuestra vida.

Las historias dan vueltas y "revueltas".
Nacemos y morimos, nacemos...

lunes, 19 de abril de 2010

Los libros























Estamos en la semana en la que se celebra el día del libro; un homenaje al libro, a la palabra, a la imagen, a los oradores, a los escribas, a las aucas o aleluyas, a Gutenberg,... Al libro como
objeto tangible, como puerta que nos traslada, como pasaje de viaje, como utillaje de laboratorio en la alquimia sensorial...


Nuestro modo de celebrarlo es recordando a Munari, en su empeño por enseñar a generaciones de niños de todo el mundo que leer es
una actividad compleja, que se hace con los ojos, las manos, la nariz, la razón y, antes y sobre todo, con la fantasía. No se limitó a estudiar el libro, sino que dedicó toda su vida a la búsqueda de un verdadero método de conocimiento aplicable a todos los campos. Sus reflexiones han influenciado la historia del diseño industrial, de la gráfica, de la pintura, de la pedagogía y de la museología, con la creación de laboratorios que cada año imparten sus colaboradores.